Corsi per Dottorandi "Bibliographic research"

Bibliographic research, scientific writing and dissemination

  • Prossime edizioni:
    • Alla data di oggi gennaio 2026, il corso è sospeso fino a data da destinarsi
  • A chi è rivolto Scuole di dottorato 
    • Industrial Environmental and Materials Engineering
    • Mechanical and Vehicle Engineering
    • 3M Models and methods for material and environmental sciences
    • Computer and data science for technological and social innovation
  • Durata 12 ore
  • Crediti 3 CFU previo superamento dell'esame finale, con frequenza di almento il 75% delle lezioni e completamento di almeno il 75% dei contenuti asincroni.
  • Accesso/iscrizione per iscrivervi al corso entrare nel relativo canale Teams/Sharepoint e fare richiesta di accesso
    >https://unimore365.sharepoint.com/sites/BibResSciWri 
     

Metodologia didattica

I corsi sono di tipo blended, ovvero in parte con lezioni frontali (sincrone) e in parte in autoapprendimento (asincrone).

Lezioni frontali: le lezioni prevedono parti teoriche e dimostrazioni pratiche. A seconda delle necessità organizzative, le lezioni sincrone verranno tenute in presenza o in streaming online tramite il canale TEAMS del corso.

Videolezioni: videotutorial, webinar registrati o in diretta tenuti da specialisti del settore delle banche dati ed editoria scientifica, nello spazio Sharepoint del corso

Argomenti del corso

  • strumenti Unimore per l’information retrieval quali il discovery tool OneClick, gli opac Bibliomo e Bibliomore e Publication Finder;
  • le banche dati bibliografiche, fattuali e disciplinari come strumenti avanzati
  • indicatori per un assessment di autorevolezza e trasparenza degli strumenti a disposizione
  • la pubblicazione scientifica quale strumento di diffusione della cultura STEMM;
  • cenni di workflow su scrittura e pubblicazione di un articolo;
  • diritti e doveri di un autore e il plagio, il riutilizzo e le citazioni;
  • utilizzo di software di reference management per la bibliografia, per il lavoro collaborativo e per organizzare il proprio materiale;
  • strumenti di disseminazione della produzione scientifica

Obiettivi formativi

Facendo riferimento a “Linee guida per il raggiungimento della competenza informativa dei laureati delle università italiane” a cura del Gruppo di lavoro biblioteca e didattica CRUI, i partecipanti alla conclusione del corso saranno in grado di: comprendere e riconoscere l’autorevolezza delle fonti; affrontare i processi di apprendimento come processi di ricerca basati sull’individuazione di quesiti; comprendere il valore delle fonti informative e rispettare il copyright; saper sviluppare un processo di ricerca utilizzando fonti rilevanti; comprendere la natura relazionale della ricerca scientifica e la necessità di tenere conto dell’evoluzione delle conoscenze; comprendere la necessità della completezza delle fonti informative consultate e la necessità di rivedere la letteratura ad ogni tappa del percorso di ricerca.

Verifica dell'apprendimento

Esercitazioni e quiz, con prova finale.

Docenti: Michele Pola

Per informazioni:

 

[Ultimo aggiornamento: 20/01/2026 16:02:51]